8月5日，廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學(xué)大賽在廣東財經(jīng)大學(xué)廣州校區圓滿(mǎn)落幕，我校6名參賽教師全部獲獎。其中，我校外國語(yǔ)學(xué)院陳健美老師喜獲二等獎（文科三組），應用經(jīng)濟學(xué)院董思雁（文科二組）、建筑工程學(xué)院賀戀（文科三組）、教育與體育學(xué)院周雋（理科組）、建筑工程學(xué)院劉淑娟（工科組）和機電工程學(xué)院肖成軍（工科組）五位教師榮獲三等獎。我校教務(wù)處處長(cháng)、教學(xué)質(zhì)量監測與評估中心主任李念良老師和外國語(yǔ)學(xué)院陳健美老師參加教學(xué)大賽總決賽暨頒獎大會(huì )，陳健美老師作為代表上臺領(lǐng)獎。

李念良老師和陳健美老師代表學(xué)校參加大賽總決賽暨頒獎大會(huì )

外國語(yǔ)學(xué)院陳健美老師代表學(xué)校上臺領(lǐng)獎

       廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學(xué)大賽由廣東省總工會(huì )、廣東省教育廳主辦，廣東省教科文衛工會(huì )、廣東省教育研究院承辦，廣東財經(jīng)大學(xué)協(xié)辦?？倹Q賽環(huán)節，經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦、網(wǎng)絡(luò )評審和現場(chǎng)決賽等環(huán)節，從全省67所本科院校105名參賽青年教師中遴選出11名獲得一等獎的青年教師現場(chǎng)比拼教學(xué)能力。獲得文科組、理科組、工科組、醫科組和思想政治理論課組第1名的五位老師將按程序向省總工會(huì )申報廣東省“五一”勞動(dòng)獎?wù)隆?/p>

高度重視，積極籌備，精心組織校內競賽

       為大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，進(jìn)一步推動(dòng)高校青年教師隊伍建設改革，提升青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，根據廣東省總工會(huì )、廣東省教育廳《關(guān)于舉辦廣東省第五屆高校青年教師教學(xué)大賽的通知》精神，疫情期間，學(xué)校于4月21日至5月7日以線(xiàn)上形式舉辦了廣東白云學(xué)院第四屆青年教師教學(xué)競賽。

       經(jīng)各二級學(xué)院初賽及推薦，共有23名選手參加學(xué)校決賽，經(jīng)評審，建筑工程學(xué)院賀戀等2位老師獲得一等獎，外國語(yǔ)學(xué)院陳健美等3位老師獲得二等獎，藝術(shù)設計學(xué)院吳珊等4位老師獲得三等獎，外國語(yǔ)學(xué)院郭曉琳等5位老師獲得優(yōu)秀獎。

       本次教學(xué)競賽，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各級教學(xué)管理人員組織嚴謹，廣大教師積極參與，參賽教師精心準備，克服了疫情影響，教學(xué)競賽圓滿(mǎn)舉行，為備戰廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學(xué)大賽奠定了堅實(shí)的基礎。

加強協(xié)同，積極準備，用心打磨參賽材料

       廣東省第五屆高校青年教師教學(xué)大賽決賽按本科院校、高職院校兩類(lèi)分開(kāi)進(jìn)行，本科院校類(lèi)分文科、理科、工科、醫科和思想政治理論課專(zhuān)項5個(gè)競賽組。本比賽分網(wǎng)絡(luò )評選和現場(chǎng)決賽兩個(gè)階段。

       今年5月，學(xué)校結合選手校內比賽獲獎情況，同時(shí)結合本次省級青年教師教學(xué)大賽參賽學(xué)科分組及申報要求，推薦應用經(jīng)濟學(xué)院董思雁老師作為文科二組（經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)），建筑工程學(xué)院賀戀老師和外國語(yǔ)學(xué)院陳健美老師作為文科三組（文學(xué)、藝術(shù)學(xué)），教育與體育學(xué)院周雋老師作為理科組（理學(xué)），建筑工程學(xué)院劉淑娟老師和機電工程學(xué)院肖成軍老師作為工科組（工學(xué)、農學(xué)）參賽教師，參加廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學(xué)大賽決賽。

       針對本次省賽準備時(shí)間短、教師不在學(xué)校（在家在線(xiàn)教學(xué)）等實(shí)際困難，學(xué)校上下形成合力，加強協(xié)同創(chuàng )新，克服困難，全方位備戰參賽選手網(wǎng)絡(luò )評選材料申報。

       學(xué)校主管校領(lǐng)導、教務(wù)處和各參賽教師所在學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導和老師非常重視本次比賽，多次組織研討，線(xiàn)上線(xiàn)下多種方式交流，積極指導、協(xié)助參賽教師完成教學(xué)設計、材料打磨等，同時(shí)為參賽選手材料上報、資料收集等提供細心服務(wù)。

       被遴選推薦參加的6位教師，在有限的時(shí)間內，根據省賽要求，結合各自課程實(shí)際，積極準備，加班加點(diǎn)，克服疫情防控及在線(xiàn)教學(xué)等方面工作困難，反復打磨課程大綱、10次教學(xué)設計、10次教學(xué)課件（PPT）等參賽材料。

網(wǎng)絡(luò )評審結果喜人，決賽現場(chǎng)出色發(fā)揮

       按照本次比賽網(wǎng)絡(luò )評選規則及評審結果，我校6名參賽教師均排名小組前50%、榮獲三等獎！其中，外國語(yǔ)學(xué)院陳健美老師在文科三組網(wǎng)絡(luò )評選中排名位列前15名，進(jìn)入現場(chǎng)決賽，并于7月15至16日參加了現場(chǎng)決賽。

       7月15日至16日，廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學(xué)大賽現場(chǎng)決賽在廣東財經(jīng)大學(xué)廣州校區舉行?，F場(chǎng)決賽包括教學(xué)設計、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三個(gè)環(huán)節，其中教學(xué)設計主要考察教師的課前知識儲備和材料準備情況，課堂教學(xué)主要考察教師的現場(chǎng)授課和反應能力，教學(xué)反思主要考察教師的課后總結與再提升能力。在現場(chǎng)決賽中，我校外國語(yǔ)學(xué)院陳健美老師緊瞄學(xué)科理論和實(shí)踐發(fā)展前沿，將最新的教學(xué)理念、手段、方法等充分靈活融入到教學(xué)過(guò)程中，按照CBI理念，通過(guò)預設問(wèn)題引導學(xué)生思考，然后再用講解介紹課程的知識點(diǎn)，再通過(guò)練習檢驗學(xué)生對知識的理解，最后通過(guò)任務(wù)法讓學(xué)生改編為歌曲掌握相關(guān)內容。

        陳健美老師在我校從事教學(xué)工作十余年，專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，教學(xué)經(jīng)驗豐富，儀態(tài)端莊，聲音甜美，現場(chǎng)發(fā)揮出色，最終獲得了本次教學(xué)大賽（本科院校）二等獎的好成績(jì)。

陳健美老師現場(chǎng)比賽風(fēng)采（廣東教育研究公眾號報道）

外國語(yǔ)學(xué)院陳健美老師榮獲二等獎（文科三組）

應用經(jīng)濟學(xué)院董思雁老師榮獲三等獎（文科二組）

建筑工程學(xué)院賀戀老師榮獲三等獎（文科三組）

教育與體育學(xué)院周雋老師榮獲三等獎（理科組）

建筑工程學(xué)院劉淑娟老師榮獲三等獎（工科組）

機電工程學(xué)院肖成軍老師榮獲三等獎（工科組）

不忘教書(shū)育人初心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

       本屆總決賽通過(guò)廣東省教育資源公共服務(wù)平臺、廣東網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺教育頻道、網(wǎng)易新聞廣東同步進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直播，全國各地共約88萬(wàn)人次觀(guān)看直播和參與互動(dòng)。比賽當天，我校各二級學(xué)院也積極組織廣大教師觀(guān)看直播；賽后，教務(wù)處也及時(shí)將視頻回放鏈接推送給各二級學(xué)院一線(xiàn)教師，便于廣大教師學(xué)習借鑒。

       我校積極組織參加本次比賽，并取得良好成績(jì)，對激發(fā)我校青年教師積極投身教學(xué)的熱情具有重要意義，對提升廣大教師的教學(xué)能力和參與教育教學(xué)改革的積極性也具有一定的引導作用。

       我校向來(lái)高度重視教師隊伍建設和青年教師的培養，重視課堂教學(xué)質(zhì)量，我們將以本次比賽為契機，不忘教書(shū)育人的初心，牢記提高教育教學(xué)質(zhì)量的使命，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升高素質(zhì)職業(yè)性應用型人才培養質(zhì)量。（圖文/教務(wù)處李念良、陳彩祝、外國語(yǔ)學(xué)院陳健美 值班編輯/曾進(jìn)）