蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！泵總€(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是奮斗的源泉，是成功的基石，是不竭的動(dòng)力。

他知道科研之路充滿(mǎn)挑戰與機遇，但他堅信只要堅持自己的夢(mèng)想，那么一定會(huì )邁向成功。他，就是“自強之星”姚良達。

姚良達是我校2014級土木工程3班（注冊建造師方向）學(xué)生，一直以來(lái)對建筑設計、橋梁工程、房屋研究都較感興趣。收到廣東白云學(xué)院的錄取通知書(shū)后，他了解到白云學(xué)院非常重視培養學(xué)生的實(shí)操能力，學(xué)校各種各樣的實(shí)驗室，設備齊全。他知道，人生中一個(gè)嶄新的階段即將開(kāi)始。

在求學(xué)的路上，姚良達也曾遇到過(guò)許多困難。剛來(lái)大學(xué)時(shí)，因為高中與大學(xué)的學(xué)習模式不一樣，他在學(xué)習上遇到了重重困難。接觸專(zhuān)業(yè)課時(shí)，因為沒(méi)有提前預習，課上不理解老師所講，結果跟不上教學(xué)進(jìn)度，他也十分沮喪彷徨，甚至想過(guò)放棄。但是他深知如果要在建筑專(zhuān)業(yè)深入發(fā)展，必須要夯實(shí)基礎。在接下來(lái)的時(shí)間里，他更加刻苦鉆研。有時(shí)候，為了弄懂一道力學(xué)題，會(huì )在圖書(shū)館呆一整個(gè)下午；為了能夠在課上保持精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)，他積極與老師交流；為了能抓緊學(xué)習時(shí)間，增加自己對專(zhuān)業(yè)知識的理解，他會(huì )提前10分鐘到達教室，抓緊時(shí)間向老師請教問(wèn)題。漸漸地，他專(zhuān)業(yè)知識能力慢慢地提高了。這時(shí)候，他也給自己許下諾言，既然來(lái)到一所可以挑戰自我的大學(xué)，他就應該更加努力學(xué)習，追逐自己的科研夢(mèng)想。

在學(xué)習期間，姚良達一直保持著(zhù)積極向上的狀態(tài)，學(xué)業(yè)成績(jì)與綜合成績(jì)也一直名列前茅。在老師的推薦下，他以項目主要負責人的身份參加了2015--2016年度的廣東省攀登計劃項目，開(kāi)展了古橋建筑文化與修復研究的研究性課題。面對突如其來(lái)的課題研究，他既興奮又害怕，一種無(wú)形的壓力與責任壓上了肩頭。為了讓這個(gè)課題能通過(guò)廣東省團委的審核，他必須讓同學(xué)、老師、學(xué)校領(lǐng)導認可自己的的研究方案。為了讓項目的佐證材料更有說(shuō)服力，他沉浸在圖書(shū)館查找相應的資料；為了確保申報書(shū)能夠通過(guò)省團委的審核，他經(jīng)常熬夜修改方案。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，姚良達終于感受到收獲科研成果的喜悅。在團隊成員的共同努力下，他們撰寫(xiě)了兩篇頗具影響力的論文，并且進(jìn)行了復原古橋的實(shí)驗，對中國有名的五音橋進(jìn)行模擬修復。

在校期間，他還擔任校學(xué)生會(huì )權益服務(wù)中心權益部兼素質(zhì)拓展中心素拓部副部長(cháng)一職，并成為建筑工程學(xué)院第二黨支部宣傳委員。經(jīng)過(guò)前期的專(zhuān)業(yè)知識積累和學(xué)生干部工作的鍛煉，在學(xué)校的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的推動(dòng)下，他擔任了3D打印技術(shù)創(chuàng )新團隊的負責人。為了讓研究更加有吸引力，他和團隊更忙于要設計研究項目的3D模型，擠出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行摸索。探索之路困難重重，他卻從未動(dòng)搖卻步。

    人總是會(huì )經(jīng)歷失敗，重要的能是在經(jīng)歷失敗之后，不自怨自艾，奮勇向前。即使路途坎坷，也要懷揣著(zhù)夢(mèng)想，在苦難磨礪之中逐漸成長(cháng)。（文/大學(xué)生記者團康澤峰）

“自強之星”姚良達