由全國新建本科院校聯(lián)盟主辦，成都工業(yè)學(xué)院承辦的全國新建本科院校聯(lián)席會(huì )議暨第十六次工作研討會(huì )于10月29日-30日在成都順利召開(kāi)，會(huì )議以“創(chuàng )新發(fā)展 協(xié)同育人 質(zhì)量保障”為主題，由開(kāi)幕式、四大主題報告、四分論壇（創(chuàng )新發(fā)展、協(xié)同育人、評估與質(zhì)量保障、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育）及閉幕式構成。來(lái)自全國29個(gè)省、市、自治區219所新建本科院校及企業(yè)行業(yè)的630余名代表和12家媒體代表出席。我校黃大乾校長(cháng)、院校發(fā)展研究中心副主任饒麗娟及教務(wù)處馬迎春老師參與了本次會(huì )議。應承辦方邀請，黃校長(cháng)主持了“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育”分論壇。 

開(kāi)幕式由全國新建本科聯(lián)盟副理事長(cháng)張新科教授主持。教育部評估中心主任吳巖在開(kāi)幕式結束后為大會(huì )作題為《從新建大學(xué)走向新型大學(xué)——中國新建本科大學(xué)應用型發(fā)展道路》的專(zhuān)題報告。吳巖主任認為，高等教育的時(shí)代主題是質(zhì)量和保障，在當代高等教育中，質(zhì)量保障起著(zhù)至關(guān)重要的作用。質(zhì)量的實(shí)現既要求建立各種質(zhì)量保障體系，形成多種評價(jià)模式，同時(shí)更需要在機構內部形成一種質(zhì)量文化。他指出，新建院校的出現和發(fā)展，改變了我國高等教育的格局，但也帶來(lái)了新問(wèn)題。他強調，從新建走向新型，是新建院校未來(lái)發(fā)展方向，需要有先進(jìn)理念、先進(jìn)標準和先進(jìn)文化。應當把發(fā)展理念切實(shí)落實(shí)到地方性、應用型上面，以學(xué)生為中心、以結果為導向、持續改進(jìn)，將“應用型”的地方性做實(shí)。新建本科院校要實(shí)現五大主要轉變,即辦學(xué)定位實(shí)現應用型轉變、專(zhuān)業(yè)結構實(shí)現向需求導向、培養方案實(shí)現產(chǎn)出導向、師資隊伍實(shí)現雙師型轉變、質(zhì)量評價(jià)實(shí)現學(xué)生滿(mǎn)意和社會(huì )滿(mǎn)意。同時(shí)，新建本科院校也要把握七個(gè)要素，即專(zhuān)業(yè)與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展是緊密的伴生關(guān)系，人才培養從目標—過(guò)程—結果都要體現產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人，改革重在改課程，要有一支合理、高素質(zhì)的“雙師”教師隊伍，要有適合應用型人才培養的實(shí)踐資源和條件，開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的平臺與基地建設，針對性開(kāi)展應用和技術(shù)研究。做好以上，新建本科院校就一定會(huì )在高教強國建設中跑得更快、飛得更高！

閉幕式上，教育部高等教育司司長(cháng)張大良作了《對焦需求 聚焦服務(wù) 變焦應用——把新建本科院校辦成新型本科院?！返膶?zhuān)題報告。張司長(cháng)指出，新建本科院校不斷加強產(chǎn)學(xué)研合作、提升資源條件、構建內外部質(zhì)量保障體系、強化應用型和技術(shù)技能型人才培養，從根本上改變了我們高等教育的格局，為區域經(jīng)濟發(fā)展提供了智力支持和人才支撐。但仍需進(jìn)一步深化高等教育綜合改革、優(yōu)化高等教育結構，積極融入、引領(lǐng)高等教育新常態(tài)。當前新建本科院校存在定位和發(fā)展目標不清晰、學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置不合理、師資隊伍素質(zhì)不適應、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展能力不足、學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)能力不強、就業(yè)質(zhì)量不高，要進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，堅持以地方需求和學(xué)生就業(yè)為導向，立足地方、服務(wù)地方，明確思路，設計發(fā)展路徑，對焦需求，使需求更清晰，變焦應用，使應用更加凸顯。新建本科院校辦成新型本科院校的新不受學(xué)校新建時(shí)間影響，重在學(xué)校模式的創(chuàng )新，要更好地對接地方經(jīng)濟發(fā)展對人才多樣化的需求，以更強的定力聚焦服務(wù)，更精準、主動(dòng)地服務(wù)；要以更寬地視野變焦應用，努力建設應用學(xué)科建設、加強應用研究和科技創(chuàng )新、培養應用型人才；立足地方、面向區域、打造特色、形成優(yōu)勢，努力把學(xué)校辦成中國特色社會(huì )主義新型本科院校。把新建本科院校辦成新型本科院校是一項系統工程，需要全體師生員工的共同努力，而當前著(zhù)力做好以下十件事情，即實(shí)施學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化發(fā)展的策略，深化人才培養模式改革，深化體現行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、體現技術(shù)進(jìn)步和社會(huì )建設要求的課程體系改革，深化體現素質(zhì)教育要求的教學(xué)模式改革，加強緊密對接行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)踐教學(xué)資源建設，深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，提升服務(wù)區域發(fā)展的應用研究和技術(shù)創(chuàng )新能力并將學(xué)校潛在的科技優(yōu)勢轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力，建設高素質(zhì)教師隊伍，建立行業(yè)、企業(yè)深入參與的學(xué)校治理結構，加強應用型人才培養的國際交流與合作。張司長(cháng)還指出，新建本科院校第一要務(wù)是堅持守育人育才，立德樹(shù)人，要將社會(huì )主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，以社會(huì )主體核心價(jià)值觀(guān)教育引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)成才。理想信念、道德情操、法制意識、專(zhuān)業(yè)智能、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、人文素養、國際視野、家國情懷、康健體魄等是衡量新建本科院校質(zhì)量的主要維度，應基于以上建立標準。最后，張司長(cháng)提出，滿(mǎn)足需求是新型本科院校辦學(xué)之要。服務(wù)地方是新型本科院校辦學(xué)之根。堅持應用是新型本科院校辦學(xué)之本。提高質(zhì)量是新型本科院校辦學(xué)之基。協(xié)同育人是新型本科院校興校之策。改革創(chuàng )新是新型本科院校強校之源。此外，閉幕式上，還發(fā)布了《成都共識》，新建本科院校代表就當前面臨的形勢、新建本科院校的使命與責任，期待與協(xié)同、信心與承諾等四個(gè)方面達成共識。

會(huì )議歷時(shí)三天，內容精彩紛呈，既有教育部領(lǐng)導講話(huà)，又有教育教學(xué)專(zhuān)家的講座、討論，有力地推動(dòng)了新建本科院校應用型建設的經(jīng)驗和智慧的碰撞丶融合，對我校建設高水平應用技術(shù)大學(xué)具有指導、借鑒意義，對我校教育教學(xué)改革和轉型發(fā)展具有促進(jìn)作用。（圖文/院校發(fā)展研究中心饒麗娟）

會(huì )議現場(chǎng)

黃大乾校長(cháng)主持“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育”分論壇