5月19日下午，我校召開(kāi)本學(xué)期第六次教學(xué)工作例會(huì )，會(huì )議主要圍繞課程教學(xué)質(zhì)量調查數據分析、調課流程工作指引及排課原則、新一輪教學(xué)建設展開(kāi)，旨在進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理流程，提升教學(xué)質(zhì)量。

會(huì )議現場(chǎng)圖

在會(huì )議中，教學(xué)質(zhì)量監測與評估中心韓興國教授對課程教學(xué)質(zhì)量的調查數據進(jìn)行了深入分析?；谡{查結果所揭示的問(wèn)題，他提出了多項建議：改進(jìn)教學(xué)方法，推廣案例教學(xué)與小組討論相結合的模式；調整課程結構，增加實(shí)踐操作環(huán)節和互動(dòng)性；優(yōu)化課程時(shí)間分配，以防止學(xué)生疲勞累積；開(kāi)展關(guān)于課堂手機管理的專(zhuān)題研討；加強教師培訓，鼓勵教師采用信息技術(shù)工具輔助教學(xué)；實(shí)施差異化教學(xué)策略，根據不同的學(xué)科特性和學(xué)生年級來(lái)調整教學(xué)方法；強化學(xué)風(fēng)管理，嚴格學(xué)風(fēng)建設。

教務(wù)處吳良勇副處長(cháng)對調課流程工作指引及排課原則進(jìn)行了詳細解讀。他明確指出，在處理特殊事務(wù)、緊急情況以及涉及外聘教師的調課事宜時(shí)，應遵循特定的流程。同時(shí)，根據調課時(shí)長(cháng)確定相應的審批部門(mén)，并對教務(wù)系統中的調課及管理流程進(jìn)行了優(yōu)化。接下來(lái)，將對教學(xué)秘書(shū)進(jìn)行針對性培訓，以保障流程的順暢執行。在排課原則上，他強調了以學(xué)生為中心的教育理念，倡導科學(xué)管理，確保不占用公共時(shí)間，并充分考慮教學(xué)資源的合理分配。

陳春發(fā)副校長(cháng)總結發(fā)言

陳春發(fā)副校長(cháng)在總結發(fā)言中，對近期教學(xué)重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署。他強調，要以審核評估為契機，加強規范性建設，總結經(jīng)驗教訓，并梳理整改清單，確保整改措施落實(shí)到位。同時(shí)，還提出了開(kāi)展新一輪教學(xué)建設的構想，包括專(zhuān)項經(jīng)費的投入、師資團隊的建設、教學(xué)資源的優(yōu)化以及合作交流的拓展等，以分階段推進(jìn)我校國家級一流專(zhuān)業(yè)和一流課程的建設。（圖文/教務(wù)處邵舒敏 責任編輯趙利興）