4月28日上午，廣東白云學(xué)院召開(kāi)教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規劃實(shí)施總結評估報告會(huì )。副董事長(cháng)、副校長(cháng)謝少華和全體校領(lǐng)導，各專(zhuān)項規劃牽頭部門(mén)、責任部門(mén)負責人，二級學(xué)院院長(cháng)、黨組織書(shū)記參加會(huì )議。黨委副書(shū)記、校長(cháng)雍和明主持會(huì )議。

會(huì )議現場(chǎng)

會(huì )上，科研與發(fā)展規劃處處長(cháng)何華兵匯報了“十四五”規劃實(shí)施總結評估報告和“十五五”規劃工作進(jìn)展情況，教務(wù)處、人事處、藝術(shù)設計學(xué)院、傳媒學(xué)院、大數據與計算機學(xué)院、教育學(xué)院、建筑工程學(xué)院等七個(gè)二級單位分別就“十四五”規劃實(shí)施情況作了匯報。李紅英副校長(cháng)、陳春發(fā)副校長(cháng)、柳貴東校長(cháng)助理分別對“十五五”規劃編制工作提出建議和設想。

雍和明校長(cháng)講話(huà)

雍和明校長(cháng)指出，今年是“十四五”規劃收官之年，基于學(xué)校發(fā)展內在需求和上級規劃編制要求，需全面總結“十四五”落實(shí)成效。既要鞏固已有成果，推動(dòng)提質(zhì)增效、爭創(chuàng )一流，也要系統診斷執行中的短板、掣肘及長(cháng)遠發(fā)展問(wèn)題。本次總結會(huì )議聚焦發(fā)展目標，既為銜接“十五五”規劃奠定基礎，更為學(xué)校未來(lái)五年及更高質(zhì)量發(fā)展厘清路徑，助力全校上下明晰方向、凝聚共識。

雍和明校長(cháng)要求，“十五五”規劃編制須立足實(shí)際，明確規劃與工作計劃的本質(zhì)區別，要聚焦長(cháng)遠戰略發(fā)展，注重系統性而非短期事務(wù)性安排，核心框架須包含三大要素：一是分層制定學(xué)校與二級學(xué)院的具體目標，闡明目標制定的邏輯基礎；二是細化支撐目標的任務(wù)內容，形成“目標引領(lǐng)任務(wù)、任務(wù)反哺發(fā)展”的閉環(huán)；三是明確實(shí)施路徑及資源保障機制，重點(diǎn)破解“目標空轉”難題。同時(shí)要求規劃必須落實(shí)責任人及完成時(shí)限，結合學(xué)校資源稟賦科學(xué)論證目標，杜絕脫離辦學(xué)基礎的空泛指標，基層工作須以務(wù)實(shí)舉措確保規劃可落地、可評估、可追溯。

雍和明校長(cháng)強調，“十四五”期間學(xué)校取得了顯著(zhù)成績(jì)，為未來(lái)發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。面向“十五五”規劃編制，他提出了“四個(gè)導向”和“四個(gè)結合”的核心要求。

四個(gè)導向：一是目標導向，要求學(xué)校及二級學(xué)院明確目標，從過(guò)往發(fā)展脈絡(luò )中梳理目標，主動(dòng)調研、思考與謀劃，確保規劃扎實(shí)可行；二是問(wèn)題導向，需清晰梳理事業(yè)發(fā)展中的短板，明確規劃重點(diǎn)，合理配置資源與政策；三是層次導向，強調學(xué)校要不斷追求更高層次的發(fā)展，基于前期發(fā)展成果實(shí)現層次提升，從省級項目向國家級突破，從博士引進(jìn)向高層次人才集聚，鞏固“應用型”定位同時(shí)打造國際化、產(chǎn)教融合等特色；四是發(fā)展導向，聚焦高質(zhì)量?jì)群教嵘?，注重辦學(xué)特色彰顯與育人成效突破：

四個(gè)結合：一是結合“十四五”辦學(xué)總結，明確短板與發(fā)展方向，基于前期成果制定“十五五”規劃；二是結合審核評估成效，充分利用專(zhuān)家反饋意見(jiàn)，將其融入長(cháng)遠規劃與長(cháng)期改進(jìn)措施；三是結合對未來(lái)走勢的研判，發(fā)揮學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，研判學(xué)科專(zhuān)業(yè)走勢，將前沿技術(shù)融入課程體系與人才培養方案；四是結合橫向比較，向兄弟院校學(xué)習，吸收同類(lèi)院校先進(jìn)經(jīng)驗，知己知彼，明確自身發(fā)展定位。(文/科研與發(fā)展規劃處辜曉君 黨委宣傳部張美琪  圖/黨委宣傳部吳斌 責任編輯曾進(jìn)、趙利興)