【編者按】全省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì )吹響了走在前列、當好示范的號角，全省教育大會(huì )錨定了推進(jìn)廣東教育現代化、建設教育強省的奮斗目標。開(kāi)學(xué)首日，學(xué)校召開(kāi)高質(zhì)量發(fā)展大會(huì )，為新一年度工作定目標、聚力量、鼓干勁、繪藍圖，提出了“鞏固，革新，精進(jìn)，應變”的八字要求。如何進(jìn)一步貫徹落實(shí)大會(huì )精神，需要學(xué)校各級立足實(shí)踐，深入思考。官網(wǎng)推出這組“迎評估、促發(fā)展”系列報道，展示的就是各二級學(xué)院、相關(guān)部門(mén)負責人圍繞主題提出的新目標、新觀(guān)點(diǎn)、新舉措。

應用經(jīng)濟學(xué)院院長(cháng)王先慶

廣東白云學(xué)院在“十四五”規劃中，錨定了“基本建成‘應用學(xué)科優(yōu)勢突出、產(chǎn)教融合特色鮮明的高水平應用型大學(xué)’”這一嶄新的發(fā)展目標。應用經(jīng)濟學(xué)院所涉學(xué)科，不僅是典型的“應用學(xué)科”，更是“產(chǎn)教融合”中“現代產(chǎn)業(yè)”的前沿研究陣地。因此，在全校積極踐行“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的本科教學(xué)審核評估進(jìn)程中，應用經(jīng)濟學(xué)院肩負著(zhù)特殊的使命與重任，在新文科特色專(zhuān)業(yè)建設的征程中勇毅前行，爭當先鋒。

以產(chǎn)業(yè)為導向：精準專(zhuān)業(yè)調整，實(shí)現特色融合

學(xué)院緊密結合現有學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎與廣東地區獨特的產(chǎn)業(yè)特色，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為“指揮棒”，對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了科學(xué)、精準的調整，全力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)特色與專(zhuān)業(yè)特色的深度融合。

專(zhuān)業(yè)布局優(yōu)化：學(xué)院果斷停招經(jīng)濟統計學(xué)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)積極響應數字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時(shí)代趨勢，新設數字經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)。這一“?！币弧敖ā?，體現了學(xué)院敏銳的市場(chǎng)洞察力和前瞻性的戰略眼光。

專(zhuān)業(yè)方向凝練：學(xué)院對金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿易、數字經(jīng)濟三個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向、人才培養方案以及課程體系進(jìn)行了全面且深入的重新凝練。金融學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)現了從單一的金融學(xué)方向向金融學(xué)、投資學(xué)雙方向的跨越發(fā)展，業(yè)務(wù)重心也從間接金融（以銀行金融為主）向直接金融（直接投資）進(jìn)行了戰略轉移；國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)則兼顧國際商務(wù)、涉外法治兩個(gè)重要方向，拓寬了專(zhuān)業(yè)的國際視野和法治維度；數字經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)著(zhù)重突出互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、定制經(jīng)濟三個(gè)核心方向，精準把握數字經(jīng)濟時(shí)代的脈搏。而且，各專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向主次分明，充分兼顧了近中期的發(fā)展需求。

以產(chǎn)業(yè)為中心：重構專(zhuān)業(yè)邏輯，達成“三位一體”

學(xué)院以產(chǎn)業(yè)為核心，對三個(gè)專(zhuān)業(yè)的內容邏輯進(jìn)行了系統的梳理和重構，緊密?chē)@廣東工業(yè)化進(jìn)程及產(chǎn)業(yè)變革，成功打通了三個(gè)專(zhuān)業(yè)之間的內在關(guān)聯(lián)，實(shí)現了“三位一體”的協(xié)同發(fā)展格局。

“三位”專(zhuān)業(yè)協(xié)同：“三位”即指金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿易、數字經(jīng)濟三個(gè)專(zhuān)業(yè)。它們各自具有獨特的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和發(fā)展方向，但又并非孤立存在，它們都與產(chǎn)業(yè)發(fā)展直接相關(guān)，其中，貿易、金融都是產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈的組成部分，而數智經(jīng)濟則是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新底座和新生態(tài)，因此，三個(gè)專(zhuān)業(yè)可以融合“一體”，即共同的產(chǎn)業(yè)機體。

“一體”驅動(dòng)“三翼”。所謂“三翼”即以產(chǎn)業(yè)為核心，三個(gè)專(zhuān)業(yè)分別圍繞“產(chǎn)業(yè) + 貿易”“產(chǎn)業(yè) + 金融”“產(chǎn)業(yè) + 數字化”展開(kāi)，構成三個(gè)特色專(zhuān)業(yè)方向。產(chǎn)業(yè)貿易、產(chǎn)業(yè)金融、產(chǎn)業(yè)數字化就是“三翼”。

這個(gè)“一體三翼”，實(shí)際上，就是通過(guò)有組織科研、教研、實(shí)踐教學(xué)，以產(chǎn)業(yè)為主線(xiàn)，以數字化智能化為有力手段，以產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式為共同的發(fā)展落腳點(diǎn)，實(shí)現了各專(zhuān)業(yè)在產(chǎn)業(yè)核心引領(lǐng)下的特色發(fā)展，形成了強大的發(fā)展合力以及真正的特色。

以產(chǎn)業(yè)研究為特色：融入數智應用，深化專(zhuān)業(yè)內涵

學(xué)院充分依托學(xué)?，F代產(chǎn)業(yè)研究院以及新質(zhì)生產(chǎn)力研究院兩大高端平臺，廣泛整合學(xué)院內外的產(chǎn)業(yè)研究力量，以大數據、人工智能等前沿新技術(shù)為工具，積極推進(jìn)特色專(zhuān)業(yè)內涵建設。

組建研究團隊：圍繞產(chǎn)業(yè)貿易、產(chǎn)業(yè)金融以及全校各專(zhuān)業(yè)對應的相關(guān)產(chǎn)業(yè)，學(xué)院精心組建了十余支專(zhuān)業(yè)研究團隊。這些團隊匯聚了學(xué)院內外的優(yōu)秀科研人才，為學(xué)院的科研創(chuàng )新和專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了堅實(shí)的智力支持。

推動(dòng)成果轉化：學(xué)院積極推動(dòng)科研、教改、思教、產(chǎn)教融合與現有特色內容的深度結合，以特色內容為導向進(jìn)行立項研究，并大力推進(jìn)相應的研究成果“進(jìn)課堂”。通過(guò)將最新的科研成果引入教學(xué)過(guò)程，不僅豐富了教學(xué)內容，還提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和實(shí)踐能力，實(shí)現了科研與教學(xué)的良性互動(dòng)。

補齊課程短板：為了突出數字化、智能化特色，構建完善的數智經(jīng)濟體系，學(xué)院加大了課程建設力度。不僅新開(kāi)設了數字經(jīng)濟學(xué)、商業(yè)大數據分析等前沿課程，還將數字貿易學(xué)、數字金融學(xué)作為核心課程納入課程體系。目前，學(xué)院正在積極籌備新開(kāi)人工智能經(jīng)濟學(xué)等平臺課，不斷完善課程體系，為學(xué)生提供更加豐富、優(yōu)質(zhì)的課程資源。

面對即將到來(lái)的審核評估，應用經(jīng)濟學(xué)院本著(zhù)“以評促建、以評促強”的指導思想，以“三位一體，一體三翼”的發(fā)展模式，全方位、多層次地推進(jìn)新文科特色專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)以產(chǎn)業(yè)為導向的專(zhuān)業(yè)調整、以產(chǎn)業(yè)為中心的邏輯重構以及以產(chǎn)業(yè)研究為特色的內涵建設，學(xué)院在新文科特色專(zhuān)業(yè)建設領(lǐng)域取得了顯著(zhù)的成效。未來(lái)，應用經(jīng)濟學(xué)院將不斷探索創(chuàng )新，為培養更多適應新時(shí)代發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型人才而貢獻力量。（圖文/應用經(jīng)濟學(xué)院 責任編輯曾進(jìn)、趙利興）