7月4日下午，我校在北校區圖書(shū)館208培訓室召開(kāi)虛擬現實(shí)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)培訓會(huì )，陳春發(fā)副校長(cháng)、張國安校長(cháng)助理、吳良勇副處長(cháng)、李念良主任及建筑工程學(xué)院《城市居住區規劃設計》、藝術(shù)設計學(xué)院《公共空間設計》《品牌成衣設計》《園林景觀(guān)設計》《立體裁剪》《服裝結構設計與工藝1》6個(gè)課程團隊的教師參會(huì )，同時(shí)還邀請了燧光科技工程師團隊歐狄、朱俊錦、許永喆、嚴晗，以及大灣區虛擬現實(shí)公共產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長(cháng)蔣曉飛，廣州安星信息科技有限公司COO黎考輝，Unity產(chǎn)教融合中心基地負責人吳廣森，廣州安星信息科技有限公司市場(chǎng)總監鄧一泓到場(chǎng)做現場(chǎng)培訓與指導。

會(huì )上，陳春發(fā)副校長(cháng)強調了虛擬現實(shí)教學(xué)資源在現代教育中的重要性，他指出：“虛擬現實(shí)技術(shù)能夠打破傳統教學(xué)的界限，讓學(xué)生身臨其境地體驗學(xué)習內容，極大地提升了學(xué)習的趣味性和有效性。這不僅是教育技術(shù)的革新，更是教育理念的飛躍?！?/p>

陳春發(fā)副校長(cháng)講話(huà)

隨后，由燧光科技工程師為參會(huì )者帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的虛擬現實(shí)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)培訓。培訓中，工程師朱俊錦和嚴晗以深入淺出的方式，詳細解析了虛擬現實(shí)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的流程、關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)，并通過(guò)現場(chǎng)演示，展示了MR眼鏡與虛擬現實(shí)場(chǎng)景的完美融合，以及場(chǎng)景建模的實(shí)操過(guò)程。這些生動(dòng)直觀(guān)的展示，讓與會(huì )者深刻感受到了虛擬現實(shí)技術(shù)的魅力與潛力。

工程師嚴晗做內容講解

MR混合現實(shí)全息投影頭戴設備的展示

在交流互動(dòng)環(huán)節，《園林景觀(guān)設計》課程團隊的方玲老師表示“將虛擬現實(shí)設備引入園林景觀(guān)設計課程，不僅能夠極大地增強學(xué)生的學(xué)習體驗和沉浸感，還能為他們提供寶貴的實(shí)踐與模擬訓練機會(huì )。更重要的是，這種技術(shù)能夠打破時(shí)空限制，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能感受到園林景觀(guān)的魅力，真正實(shí)現個(gè)性化學(xué)習與實(shí)時(shí)反饋。

分組討論環(huán)節

會(huì )議的最后，陳春發(fā)副校長(cháng)再次強調了虛擬現實(shí)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)對我校課程建設的重要意義。他表示：“虛擬現實(shí)技術(shù)作為教育領(lǐng)域的一股創(chuàng )新驅動(dòng)力，對我校課程內容的深度拓展與教學(xué)模式的革新起到了至關(guān)重要的技術(shù)引領(lǐng)作用。課程團隊應當滿(mǎn)懷熱忱，積極投身于虛擬現實(shí)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)之中，攜手合作，共同探索如何將這一前沿技術(shù)融入教學(xué)實(shí)踐，為學(xué)生帶來(lái)前所未有的學(xué)習體驗，進(jìn)一步豐富和優(yōu)化我校的教育資源體系?！?/p>

陳春發(fā)副校長(cháng)作總結

此次虛擬現實(shí)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)培訓會(huì )的成功舉辦，為我校教師注入了新的教學(xué)活力與靈感，同時(shí)為我校教師搭建了學(xué)習前沿技術(shù)、交流創(chuàng )新理念的寶貴平臺，更標志著(zhù)我校在虛擬現實(shí)教育應用領(lǐng)域的堅實(shí)步伐。展望未來(lái)，我校將堅定不移地深化與虛擬現實(shí)技術(shù)領(lǐng)域的合作，攜手行業(yè)內外伙伴，共同挖掘虛擬現實(shí)技術(shù)的無(wú)限潛力，探索更多元、更高效的教學(xué)模式，打造一系列具有鮮明特色的虛擬現實(shí)創(chuàng )新課程，為培養更多具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才貢獻力量。（圖文/教務(wù)處馮燕珠 責任編輯趙利興）